|
||||
 |
||||
| 心靈的開放，甚於時間及空間的自由，多年來本園秉持著"讓孩子受最適性的教育"為園訓，尊重每一位幼兒的發展。 麥米倫‧麥美倫採開放式教育理念，主題統整課程，由教師引導幼兒，共同佈置學習情境，讓幼兒在主題活動中自由探索，從操作中發現原理、原則，獲得知識。 |
||||
 |
||||
| 主題是指貫穿課程內容的一個名稱，在麥米倫‧麥美倫，主題的選擇大多是與孩子生活經驗相關為原則。主題學習時，老師會依照活動目標及內容，鼓勵幼兒主動探索、操作、觀察、討論、實驗與發現，藉由各種學習情境、實物 、科學實驗、校外教學和角落設計引導孩子思考、發表、創作。 教學的內容依照孩子的興趣為出發點，進行課程統整，培養幼兒帶得走的能力，所以我們可以看到孩子時而和老師討論，時而和同儕研究。 |
||||
 |
||||
 |
||||
| 麥米倫‧麥美倫實施美語情境教學，天天上美語，主張美語生活化，以簡單的句型設計，將日常生活實用的單字、片語融入教學中，經由活潑有趣的課程，讓孩子在自然的氣氛中 接觸與體驗學習美語的樂趣。 美語課程不只教會話、兒歌、發音，而且以美語教數學、生活常規、美勞、烹飪、戶外教學等。 |
||||
  |
||||
 |
||||
| 特聘請專業體能老師以遊戲的方式進行活動課程。 - 提昇孩子整體感覺統合發展。 - 增進幼兒敏捷性與手眼協調能力。 - 促進幼兒身心健康及大小肌肉發展。 - 提昇幼兒人際關係及互助合作之精神。 |
||||
 |
||||
 |
||||
| 專業的奧福音樂老師透過音樂欣賞，在課程中安排故事引導出歌曲遊戲、樂器演奏、旋律、識譜、兒謠、節奏… 等音樂元素，讓孩子們在快樂、輕鬆的的教學法。氣氛下學習音樂。陶冶孩子的性情，啟發孩子的創造力，在打擊樂教學中培養孩子的節奏感與音樂興趣，讓孩子自由快樂的沈浸在音樂世界，同時亦能充分發揮個人的想像力，創作屬於自己的音樂。 | ||||
 |
||||
 |
||||
| 小提琴是最具代表性的擦絃樂器，音色優美而圓潤，是管絃樂團中非常重要的絃樂器，不論是渾厚的低音或纖細的高音，都能隨心所欲地演奏，而這種柔美輕巧的樂器，一直為許多演奏家及作曲家所寵愛。麥米倫聘請專業老師開授小提琴團體基礎班，透過專業師資的教學，讓孩子除了音感、節奏的體驗外，多加學習一種技巧性樂器的演奏。 | ||||
 |
||||
|
